更新日：2020年3月8日
学年:小学3年生(9歳) 経験:スポ少で週1〜2回 回数:4レッスン 目的(悩み):止める・蹴るを正確に、試合中にすぐにボールを奪われてしまう。
前回のレッスンから1ヶ月空き、
基本の止める・蹴るの確認から、試合中にボールを奪われてしまう事に関しての改善を目的にレッスンしました。
まずボールを奪われる原因は、トラップしたときのボールの位置(自分のテリトリーに置けていない)、ドリブル時にボールが離れすぎている、周りを見ていない事で相手が来てる事に気づいていない等挙げられます。
小学生年代で多く見受けられるのは、周りを常に確認できていない事です。
ボールに集中しすぎて、相手が来ているのを確認できていなかったり、周りを見ていないことで次に自分がどうしたら分からない。
それを改善するために、日頃からのパス練習などの際に周りを見ること(しつこく首を振る)です。
レッスンの中でもいろいろなトレーニングがありますが、一貫して首を振る事は重点してトレーニングしました。
学年:小学1年生(7歳) 経験:サッカースクールで週3回程度 回数:12レッスン 目的(悩み):蹴り方、守る・ボールを奪う意識づけ。 北区の小学1年生のレッスンでした。 年長時から一緒にトレーニングしていますが、ドリブルがとても上手でボールを扱うのが得意です。 まずは基礎の確認やリフティングからはじめ、 一対一とリフティングテニス、 体力面へのアプローチのためのダッシュを行いました。 リフティング
学年:小学4年生(8歳) 経験:4年間・週1回程度 回数:2/8レッスン 目的(悩み):基礎の技術、リフティング、試合で活躍したい。 千種区の小学4年生の個人レッスンでした。 2回目という事で、 前回同様苦手な部分の基礎の確認とキックの確認修正から始め、 片足リフティング、左右のリフティング、 アウトサイドのドリブル、 シュート、 リフティングテニス、 一対一、 ステップをしながら基礎の練習を行い
学年:年中(4歳) 経験:サッカークラブで週1〜2回 回数:6レッスン 目的(悩み):基礎構築、リフティング、ドリブル。 学年:小学3年生(8歳) 経験:サッカークラブで週2〜3回 回数:31レッスン 目的(悩み):基礎構築、リフティング、ロングキック、ボールを持った後の対応。 瑞穂区の兄弟レッスンでした。 前回に引き続き基礎の部分を重視しトレーニングを行いました。 その中で特にドリブルのキープ力