更新日：2020年2月23日
学年:小学4年生(9歳)
経験:ジュニアクラブで週数回
回数:4レッスン
目的(悩み):競り合いで負けない。先にボールを触りに行く意識と球際を強く。周りを見て、ボールを受ける。トレセン対策。
前回の基礎(止める・蹴る・運ぶ)の正確さの徹底に加え、全体を通してボールを受ける際の首振り(周りを見る事)の習慣づけを重点にトレーニングしました。
練習や試合でボールを受ける際、確認する事項は相手の動き(ボールに寄って来ているか)・味方の動き(フリーの状態か)・スペースの確認(自分の次の動き)。
それを確認する為に首を振って見ること。
ボールに集中しすぎて周りを見えてない子はとても多いです。
首を振っておくというだけで、視界に敵の存在や味方の位置を少しでも把握できます。
そうすれば次のプレーの幅が増えます。
この時期からパスを受ける際や何もしてない時(ボールを持っていない時)に首を振る癖をつけることをおすすめしています。
学年:小学1年生(7歳) 経験:サッカースクールで週3回程度 回数:12レッスン 目的(悩み):蹴り方、守る・ボールを奪う意識づけ。 北区の小学1年生のレッスンでした。 年長時から一緒にトレーニングしていますが、ドリブルがとても上手でボールを扱うのが得意です。 まずは基礎の確認やリフティングからはじめ、 一対一とリフティングテニス、 体力面へのアプローチのためのダッシュを行いました。 リフティング
学年:小学4年生(8歳) 経験:4年間・週1回程度 回数:2/8レッスン 目的(悩み):基礎の技術、リフティング、試合で活躍したい。 千種区の小学4年生の個人レッスンでした。 2回目という事で、 前回同様苦手な部分の基礎の確認とキックの確認修正から始め、 片足リフティング、左右のリフティング、 アウトサイドのドリブル、 シュート、 リフティングテニス、 一対一、 ステップをしながら基礎の練習を行い
学年:年中(4歳) 経験:サッカークラブで週1〜2回 回数:6レッスン 目的(悩み):基礎構築、リフティング、ドリブル。 学年:小学3年生(8歳) 経験:サッカークラブで週2〜3回 回数:31レッスン 目的(悩み):基礎構築、リフティング、ロングキック、ボールを持った後の対応。 瑞穂区の兄弟レッスンでした。 前回に引き続き基礎の部分を重視しトレーニングを行いました。 その中で特にドリブルのキープ力