小学5年生個人レッスン(常滑市)〜サッカーを好きにさせる(やる気にさせる)には?〜

学年:小学5年生(11歳)

経験:週数回

回数:2レッスン

目的(悩み):基礎習得、ボールコントロール、リフティング。


サッカーを好きにさせたい。やる気を出させたい。

そう思う親御様は多いのではないでしょうか?


実際私にとってサッカーは非常に面白いものです。

単純に子供たちにとってもサッカーは面白いと思ってもらえたら自然と好きになり、

やる気も出るはずでしょう。


サッカーを教えていて子供たちの一番目が輝く瞬間があります。

それは出来なかった事が出来るようになった時です。

さらにその時しっかり褒めてあげる事。

とても嬉しそうにしています。

その時が大切です。


サッカーを経験した事がない親御様でも、

リフティングが前は3回しか出来なかったのに5回出来た、

パスをまっすぐ出せなかったのにしっかり出せた、

シュートが初めてゴールできた、

等の違いや成果は分かるはずです。


どんな些細な事からでも構いません。

前は出来なかった事が出来た瞬間、しっかりと褒めてあげて下さい。

大げさに褒めてあげて下さい。


そこから子供達はサッカーに興味が湧き、もっと上手くなりたいと思うはずです。


子供達は親に認めてもらいたいと自然に思っています。


私の息子は出来ない(苦手な)事を練習するのが嫌いです。

そうゆう時、

今日ゴールいっぱい決めてすごかったね。

強いキックいっぱい出来るようになったね。

〇〇くんはドリブルうまいよね〜。

〇〇くん両足でキックしてたよね。

と出来るようになった事を褒めつつ、

他の子の上手かった所(息子が苦手な事)もあえて話題に出す事があります。


負けず嫌いな息子は、

苦手で練習をしようとしなかったドリブルや左足のキックの練習を自ら始めた事がありました。


これはチャンスと思った私は、

こうやるんだよと教えつつも出来た時にすごい褒めてあげます。


この時注意している事は、

他の子の話を話題には出しますが息子とは比べない事です。


〇〇(息子)はドリブル下手だけど〇〇くんは上手いよね。とは言ってはいけません。


ただただ、〇〇くんドリブル上手かったよね〜っとお話しているだけです。


話に乗ってきたら、

今日練習してみようか!と言ってみたり…


サッカーを好きになってもらう第一歩は、

サッカーを面白いと思ってもらう事、

興味を持ってもらう事です。


その為には、親御様も一緒になって子供の成功を喜んであげる事です。


些細な事でも出来なかった事が出来るようになった時はチャンスです。


親御様が子供にサッカーにより一層興味を示し、

一緒になって楽しんでいけるようになれば良いです。

13回の閲覧0件のコメント

最新記事

すべて表示

小学6年生個人レッスン(天白区)〜ボール奪取率を上げる〜

経験:サッカークラブで週3〜4回 回数:16レッスン 目的(悩み):基礎、ロングキック、トラップ、シュートの意識、ジュニアユースに向けて。 天白区の小学6年生の生徒様のレッスンでした。 今回は正確なパスとトラップ(動きながらでも自由自在に)、 体幹と走力(速さも含め)アップを重点に行いました。 サッカーではいかに相手のボールを早い段階で奪えるかによって、 リスクを減らし逆に攻撃に転じる事が出来ます

小学3年生個人レッスン(瑞穂区)〜リフティングは少ない回数でも日々継続する事〜

学年:小学3年生(8歳) 経験:サッカークラブで週2〜3回 回数:23レッスン 目的(悩み):基礎構築、リフティング、ロングキック、ボールを持った後の対応。 リフティングに関して全く出来ない時期の練習方法として、 目先の回数を追って何時間・何回クリアするまで等やり続けるのではなく、 日々1回でもしっかりインステップに当ててまっすぐ上に上げてキャッチする事を継続する事が大切であると思います。 リフテ

小学4・6年生兄弟レッスン〜一対一の重要なポイント〜

学年:小学6年生(11歳) 経験:少年団で週何度か 回数:11レッスン 目的(悩み):キックの精度、スピードに乗ったドリブル、緩急、一対一。 学年:小学4年生(9歳) 経験:少年団で週何度か 回数:13レッスン 目的(悩み):キック力、ドリブル、一対一の守備、素早い動作。 試合で使える為の一対一は時間をかけずに素早く抜き去る事が重要なポイントになってきます。(逆に守備時の一対一は相手に時間をかけさ