小学5年生個人レッスン(常滑市)〜母親(父親)の役目〜

学年:小学5年生(11歳)

経験:週数回

回数:2レッスン

目的(悩み):基礎習得、ボールコントロール、リフティング。


2回目のレッスンとなった生徒ですが、

前回はリフティングが苦手でボールを上げるのが安定しない状態でした。


初回のレッスンの最後に宿題として、

インステップで一度蹴ってキャッチする事をお願いしました。


実は、この生徒はあまりサッカーに対し興味がないのかな?

とも思うような、サッカーに対し飲めり込んではいないんだと印象を持っていました。


なので宿題もやり込んでこないだろうと、失礼な思いも抱いていました。


2回目のレッスン会場に行ってみると、とても印象的な場面を見ることが出来ました。

それは生徒の母親が一緒になってリフティングの宿題練習をしている姿でした。

とても楽しそうにする二人の姿。大変良い母親だなと関心しました。


よく親御様で、言葉ではこーしろあーしろと指示している場面を拝見しますが、

実際に自分も一緒に同じように練習している方は残念ながら少ないように感じます。


その理由として、

親自身がサッカー経験がないとから手本を見せれない等がありますが、

練習している子供も同じように経験した事がない技術を身に着けようと努力しています。


親が同じように目的に向かって練習してあげる事で子供の励みにもなりますし、

親が出来た所を見て自分も出来るようになりたいと思うものです。


親の役目はこういう事でもあると私自身も再認識しました。

6回の閲覧

最新記事

すべて表示

小学4年生個人レッスン(中区)〜頭で理解出来ると上達は早い〜

学年:小学4年生(10歳) 経験:週数回 回数:4レッスン 目的(悩み):スタメン獲得、ドリブルの緩急、突破力、シュート力。 サイドバックでスタメンで出場。 しっかり守れた。 積極的に前に出れた。 攻守の切り替えも早く出来た。 一段階段を上ったように見受けられました。 嬉しいご報告を受けました。 その生徒様のレッスンで感じた事や指導面での考え方を記載致します。 今回の生徒様では、 インフロントキッ

小学1年生個人レッスン(名東区)〜1日でリフティング回数を伸ばす!〜

学年:小学1年生(7歳) 経験:サッカークラブで週5〜6回 回数:12レッスン 目的(悩み):基礎構築、リフティング回数、ボールタッチ、一対一での突破。 レッスン目的でもリフティングの回数を掲げられており、 レッスン内でも短時間ですが、少しづつリフティングの為になるボールタッチ向上のトレーニングも加えておりました。 しかしながら、リフティングに関してあまり成長が見受けられない事。 所属チーム内では

小学3・5年生兄弟レッスン〜8回目レッスンレビュー〜

学年:小学5年生(11歳) 経験:少年団で週何度か 回数:8レッスン 目的(悩み):スピードに乗ったドリブル、緩急、フェイント。 学年:小学3年生(8歳) 経験:少年団で週何度か 回数:8レッスン 目的(悩み):ドリブル、フェイント、素早い動作。 県大会出場や試合での複数得点など生徒様の活躍や成長のお話を日々聞け嬉しく思います。 今回もみるみる成長を遂げている兄弟レッスンのお二人のレッスンでした。

07040918312

©2019 by HARA FC. Proudly created with Wix.com