学年:小学5年生(11歳)
経験:クラブで週2〜3回
回数:12レッスン 目的(悩み):トレセン合格、苦手科目の克服、一対一での対応。
幼児〜小学生年代(低学年に多い)ではリフティングを教える際、右足(利き足)だけで何度もリフティングをさせる事が多いです。
そのまま練習するので100回は出来るというこでも利き足だけのリフティングになっています。
両足でやってみようと言うと10回もできないと状況の子も多いです。
まず両足で交互にリフティングすることで左右のボールタッチの能力が上がります。
そして歩くときのようなテンポで出来ますので慣れると両足のほうがやりやすいです。
両足でコントロールできるようになると、ボールがどちら側に来ても素早く反応も出来るようになります。
リフティングを練習する際は両足交互にしっかり足の甲に当てることから始めるのを私はおすすめしています。
学年:小学1年生(7歳) 経験:サッカースクールで週3回程度 回数:12レッスン 目的(悩み):蹴り方、守る・ボールを奪う意識づけ。 北区の小学1年生のレッスンでした。 年長時から一緒にトレーニングしていますが、ドリブルがとても上手でボールを扱うのが得意です。 まずは基礎の確認やリフティングからはじめ、 一対一とリフティングテニス、 体力面へのアプローチのためのダッシュを行いました。 リフティング
学年:小学4年生(8歳) 経験:4年間・週1回程度 回数:2/8レッスン 目的(悩み):基礎の技術、リフティング、試合で活躍したい。 千種区の小学4年生の個人レッスンでした。 2回目という事で、 前回同様苦手な部分の基礎の確認とキックの確認修正から始め、 片足リフティング、左右のリフティング、 アウトサイドのドリブル、 シュート、 リフティングテニス、 一対一、 ステップをしながら基礎の練習を行い
学年:年中(4歳) 経験:サッカークラブで週1〜2回 回数:6レッスン 目的(悩み):基礎構築、リフティング、ドリブル。 学年:小学3年生(8歳) 経験:サッカークラブで週2〜3回 回数:31レッスン 目的(悩み):基礎構築、リフティング、ロングキック、ボールを持った後の対応。 瑞穂区の兄弟レッスンでした。 前回に引き続き基礎の部分を重視しトレーニングを行いました。 その中で特にドリブルのキープ力