小学4年生個人レッスン(守山区)〜1対1の間合いのとり方〜

学年:小学4年生(10歳)

経験:サッカークラブで週4〜5回

回数:8レッスン

目的(悩み):キック力向上、一対一の強さ、スペースの使い方。


今回のレッスンでは、一対一の際の相手ボールで相手に抜かれる事を意識しすぎて間合いが開きすぎる問題点を改善する事を重点しました。


DF側はゴールを守る形で守備をします。(ボールとゴールの中心を線で結びその間に立つこと。)

攻め側はゴールが見えたらシュートをどんどん打って点数を奪うのが目的です。(攻めはいかに横に降ってシュートコースを作るか、相手が飛び込んできたら抜き去るか。)

この際、DF側が間合いを取りすぎるとシュートコースが空いてしまい遠くからでもゴールを狙われてしまいます。

すぐに相手に詰め寄ってシュートを打たれない位置、なおかつ詰めすぎて横に交わされない位置をキープすることが重要です。


何度も反復して自身の抜かれない位置を確立してほしいです。

抜かれてもいないのに相手にシュートを打たれゴールの枠に飛んでいたら間合いが空きすぎです。

逆に一発で抜き去られるなら詰めすぎです。

なかなか難しいです。


5回の閲覧

最新記事

すべて表示

小学4年生個人レッスン(中区)〜頭で理解出来ると上達は早い〜

学年:小学4年生(10歳) 経験:週数回 回数:4レッスン 目的(悩み):スタメン獲得、ドリブルの緩急、突破力、シュート力。 サイドバックでスタメンで出場。 しっかり守れた。 積極的に前に出れた。 攻守の切り替えも早く出来た。 一段階段を上ったように見受けられました。 嬉しいご報告を受けました。 その生徒様のレッスンで感じた事や指導面での考え方を記載致します。 今回の生徒様では、 インフロントキッ

小学1年生個人レッスン(名東区)〜1日でリフティング回数を伸ばす!〜

学年:小学1年生(7歳) 経験:サッカークラブで週5〜6回 回数:12レッスン 目的(悩み):基礎構築、リフティング回数、ボールタッチ、一対一での突破。 レッスン目的でもリフティングの回数を掲げられており、 レッスン内でも短時間ですが、少しづつリフティングの為になるボールタッチ向上のトレーニングも加えておりました。 しかしながら、リフティングに関してあまり成長が見受けられない事。 所属チーム内では

小学3・5年生兄弟レッスン〜8回目レッスンレビュー〜

学年:小学5年生(11歳) 経験:少年団で週何度か 回数:8レッスン 目的(悩み):スピードに乗ったドリブル、緩急、フェイント。 学年:小学3年生(8歳) 経験:少年団で週何度か 回数:8レッスン 目的(悩み):ドリブル、フェイント、素早い動作。 県大会出場や試合での複数得点など生徒様の活躍や成長のお話を日々聞け嬉しく思います。 今回もみるみる成長を遂げている兄弟レッスンのお二人のレッスンでした。

07040918312

©2019 by HARA FC. Proudly created with Wix.com