top of page

小学3年生個人レッスン(西区)〜休息日の考え方〜

学年:小学3年生(9歳)

経験:サッカークラブで週5回

回数:4レッスン

目的(悩み):止めて・蹴る、ドリブル突破、基礎の定着。


日本ではまだまだ上手くなるためには毎日長い時間練習をしなくてはならないという風潮が多いと感じます。


私が高校生の時代も、

一体いつになったら練習が終わるんだ?

週末は丸一日練習。

といった日々でサッカー自体好きかどうか分からなくなる(嫌になる)瞬間もありました。


現代では練習時間も2時間以内が良いという事案もでてきて改善はされてきましたが、

それでも親世代はそういった教育を受けていないので、

毎日別のスクールや習い事を詰め込んでいたりもします。


休息は練習と同じように大切な事です。


子ども自身が好きでやりたくて自発的に行っているのであれば少しの時間なら問題無いかもしれません。

しかし週2日は無理矢理にでも休息をさせてあげたいのが本音です。


休息をという余白を与える事で、

サッカーがやりたいという気持ちが膨れ上がる事でも練習成果がアップするでしょう。


子供達は疲れていてもやりたい事はずっとやり続けてしまいます。

また真面目な子、負けず嫌いの子は、疲れていても顔に出しません。


怪我をしてしまって長期離脱となれば、何日も無駄な時間を過ごしてしまいます。


今一度休息日を考え直してみてほしいです。

閲覧数:3回0件のコメント

最新記事

すべて表示

学年:小学1年生(7歳) 経験:サッカースクールで週3回程度 回数:12レッスン 目的(悩み):蹴り方、守る・ボールを奪う意識づけ。 北区の小学1年生のレッスンでした。 年長時から一緒にトレーニングしていますが、ドリブルがとても上手でボールを扱うのが得意です。 まずは基礎の確認やリフティングからはじめ、 一対一とリフティングテニス、 体力面へのアプローチのためのダッシュを行いました。 リフティング

学年:小学4年生(8歳) 経験:4年間・週1回程度 回数:2/8レッスン 目的(悩み):基礎の技術、リフティング、試合で活躍したい。 千種区の小学4年生の個人レッスンでした。 2回目という事で、 前回同様苦手な部分の基礎の確認とキックの確認修正から始め、 片足リフティング、左右のリフティング、 アウトサイドのドリブル、 シュート、 リフティングテニス、 一対一、 ステップをしながら基礎の練習を行い

学年:年中(4歳) 経験:サッカークラブで週1〜2回 回数:6レッスン 目的(悩み):基礎構築、リフティング、ドリブル。 学年:小学3年生(8歳) 経験:サッカークラブで週2〜3回 回数:31レッスン 目的(悩み):基礎構築、リフティング、ロングキック、ボールを持った後の対応。 瑞穂区の兄弟レッスンでした。 前回に引き続き基礎の部分を重視しトレーニングを行いました。 その中で特にドリブルのキープ力

bottom of page