中学1年生親子レッスン(三重県伊勢市)〜新しいチーム(部活)への準備〜

学年:中学1年生(12歳)

経験:スクールで4年間

回数:2レッスン

目的(悩み):ロングキックが飛ばない(高さ)、強いシュートが打てない。


今季より中学生になり、部活動に入る予定の子のレッスンでした。

三重県からはるばるレッスンに来て頂き、県外の子のサッカーレッスンに携われて嬉しく思います。


中学生になり部活動に入る予定ということですが、

今まで一緒にプレーしてきて慣れた仲間もいれば、全く新しい仲間の中に飛び込む子もいると思います。


新しい場所ですぐに馴染める子、そうでない子。

新しい学校やクラブチームの転入、トレセンでの他のチームの子達が集まった場所などサッカーにおいてはそのようなシーンは数多く存在します。


すぐに馴染む為にサッカー面ではどうしたら良いのか?


私自身、初めてサッカーを始めた時、トレセンに選ばれた時や高校に入学した時など新しい場所に飛び込む機会がありました。

記憶をたどると、サッカーを楽しみ一緒に練習し切磋琢磨する。

いつのまにか仲良くなっていたという事が多いです。


しかしその中でも輪に入れずにいる選手もいました。


初対面の仲間とサッカーをする時、

上手くパス回しができたり、

コンビネーションが上手く出来てゴールが出来たりするとすぐに馴染めるでしょう。


しかし逆に良いボールが来たのにミスしてしまったり、

ミスしたときに消極的で上手くコミュニケーションが取れなかったら、

第一印象で「なんだこいつ」となってしまうかもしれません。


新しい場所に飛び込む時には、基礎の技術をしっかり鍛えておく。

そうすればパスやトラップでミスすることなく、サッカーにおいてはコミュニケーションが上手く取れると思います。

そうすることで周りも認めてくれて自然と声をかけてくれたりもします。


上手くいかなくてもコミュニケーションをとったり、恥ずかしがらずどんどん声をかけることが大切です。


今回のレッスンではまずは基礎の確認(パス・トラップ)を入念に行いました。

4年間スクールで経験してきたとしても、その中身が楽しむことだけであったのなら、パスやトラップに意識してサッカーはしてこなかったと思います。

まずは思った所にパスを出すこと、自分の思い通りにボールを止めることを完璧にこなせるようにしていきたいです。

13回の閲覧

最新記事

すべて表示

小学1年生個人レッスン(名東区)〜攻めの時でも半身の体勢が有効〜

学年:小学1年生(7歳) 経験:サッカークラブで週5〜6回 回数:12レッスン 目的(悩み):基礎構築、リフティング回数、ボールタッチ、一対一での突破。 一対一の守備時によく聞く半身の体勢、実は攻撃の時もとても役立ちます。 特に前線でパスをもらう時です。 サッカーを初めたばかりの子や小学生低学年の子は、前線で後ろからパスをもらった時にその場にトラップしてしまいます。 それでは相手のDFに向かいたい

年長個人レッスン(北区)〜練習で子供が集中出来ない(やる気がない)〜

学年:年長(6歳) 経験:サッカースクールで週3回程度 回数:4レッスン 目的(悩み):蹴り方、守る・ボールを奪う意識づけ。 年中・年長の幼児年代や小学生低学年のレッスンを行っている際に多いですが、 なかなか集中できていないなと感じる状況は多々あります。 特にその子が苦手な事をトレーニングしている時に現れやすいです。 当たり前の事ですが、子供は自分が好きな事・楽しい事には夢中でチャレンジします。

小学4年生個人レッスン(中区)〜サッカークラブでは教えられない細かい部分〜

学年:小学4年生(10歳) 経験:週数回 回数:4レッスン 目的(悩み):スタメン獲得、ドリブルの緩急、突破力、シュート力。 マンツーマンレッスンで生徒様を指導していて感じる事は、 多くの子供達がサッカーをする際の基礎に関するの細かい部分がなかなか身についていないという事です。 その細かい部分は指導し意識さえすれば簡単に身につくものですが、 サッカークラブやスクールの大人数を同時に指導する際には、

07040918312

©2019 by HARA FC. Proudly created with Wix.com